为全方位帮助新入职辅导员尽快完成角色转变，适应岗位需求，智能技术与工程学院采用部门介绍、专题报告、经验分享、一对一传帮带和交流研讨等多种方式，开展新进辅导员培训。

学院党总支书记都进学就“辅导员心理育人四个着力点”为题，通过系统剖析，教育引导新入职老师把握好四个着力点，聚焦于“用工具”“强能力”“靠队伍”和“重责任”，强化学生价值引领，共同构建“仁心、仁术、仁人”的心理育人体系。

学院党总支副书记董晓欢从人、事、生、师四方面为主线，就学生工作办公室的概况、学生工作总体任务、学生常规工作要点、辅导员教师角色定位等方面展开详细解读，内容覆盖辅导员日常工作的各个方面，帮助新入职辅导员尽早熟悉工作职责和育人要求，辩证看待“管理者”、“服务者”、“教育者”三者的关系，不断精准定位育人角色、精通理论基础工作、精心培育综合素养、精心调整职业态度、精致内外环境创设，共同推进智能学院辅导员队伍建设。

日常工作中，智能学院给每个新入职辅导员配备一对一“传帮带”导师，以学生管理专项工作为切入点，聚焦高效工作方法，交流育人经验。根据近期工作讲解，分析日常学生工作的关键环节和重点难点，教育引导新入职辅导员加强自身的“专业化”、“职业化”和“执行力”，要做到“升维思考，降维行动”，既要提高工作站位，打开工作思路，又要扎实落实工作要求，提高工作效率，用心用情做好新时代学生思想政治教育工作。

本次新入职辅导员系列培训有效深化了辅导员队伍的专业化、职业化建设。通过将学习培训与工作实际有机融合，对学生工作理论和实操的系统介绍，帮助新入职辅导员明确立德树人根本任务，更快地熟悉学生工作，顺利完成角色转换，迈好职业生涯的第一步，也从思想引导、成长辅导和工作指导等方面全方位为辅导员成长发展保驾护航。