近日，由全国高校教师网络培训中心、高等教育出版社与《中国外语》编辑部联合举办的“2022年高等学校外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动”公布评审结果，我校外国语学院石明明老师团队（团队成员：董保华、李擎、郑玮、白连弟）经过市级和省级两个阶段的比拼，在重庆、江苏、广东、山东、陕西等14省（市）赛区的众多参赛高校中脱颖而出，荣获英语类专业组省级一等奖。

此次活动于2022年5月启动，旨在全面贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，进一步发挥外语课程在立德树人方面的积极作用，全面提升高校外语教师课程思政教学能力。自该赛启动以来，外国语学院高度重视，积极组织教师团队参赛，并提供大力支持。备赛阶段，石明明老师团队深入研究比赛指导思想及参赛要求，多次利用线上、线下教研以及外出调研的方式，挖掘思政点、讨论教学设计，研讨如何融合思政育人目标设计课程，撰写教学设计方案和教学设计阐释。省级决赛阶段，教师团队按照组委会要求，在规定的教学素材中，打磨教学设计，精心录制教学视频。团队教师深刻领会到课程思政教育的重要意义，力求在课程设计、教学评价和课堂实践中切实落实课程思政的教育目标，坚持知识传授和价值引领相统一。

据悉，该成果系外国语学院扎实推进“三进”工作的阶段性成果。近年来，外国语学院全面推进外语课程思政建设，积极鼓励教师参加各级各类外语课程思政教学比赛和外语课程思政相关的学术研讨会议，极大地促进了学院教师的课程思政教学水平不断提升，有效保障了学院的育人质量。