500名学生举起右拳发出铿锵誓言：“重科青年，感党恩、听党话、跟党走！重科青年，奔向祖国的四面八方，践行青春之志、绽放青春之花、筑起青春之梁”。这是我校马克思主义学院会同校党委宣传部、党委学工部联合打造，由我校思政课教师、辅导员、学生联袂演出的思想政治理论课舞台剧《红岩之上》演出结束时的情景。这是我校近年来推进思想政治理论课改革创新的一个缩影。

学校贯彻习近平总书记15vip太阳成思想政治理论课改革创新的系列重要讲话精神，高度重视思想政治理论课的建设与改革，充分发挥思政课“三全育人”主渠道作用，立足于“行业性、地方性、开放性、应用型”办学定位，统合校内外各种育人资源，打出组合拳，系统推进思想政治理论课“四元耦合”教育教学综合改革，形成了“全员、全过程、全方位”的大思政育人工作格局。

一、强化顶层设计，让合力聚起来

学校党委强化顶层设计，形成了整体化的工作格局和系统化的改革路径，着力构建“一个目标”，“三大机制”“六轮齐驱”的“136”合力育人体系。

“一个目标”即围绕全面落实立德树人根本任务，全面提升思想政治理论课的思想性、理论性、亲和力和针对性，使学生有更多获得感。

“三大机制”即思政课改革创新协调机制、思想政治理论课综合发展机制、思政课程与课程思政同向育人机制。思政课改革创新协调机制，即在党委全面领导下，职能部门、马克思主义学院、其他学院协作配合的思政课改革创新协调机制，始终把思政课建设责任扛稳、抓牢、做实。思想政治理论课综合发展机制指以《重庆科技学院思想政治理论课创优行动方案》等系列文件为指南，从思路创优、师资创优、教材创优、教法创优、机制创优、环境创优等方面，着力提升思想政治理论课综合发展水平。思政课程与课程思政同向育人机制,指学校充分整合各学科优势资源，通过党支部联建等方式，推动思政课教师与专业课教师共同深入挖掘思政元素，形成思政课程与课程思政同向育人合力，育人有心，教化无痕。

“六轮驱动”即以各职能部门思政课建设联席会议、学校“领导干部上讲台讲思想政治理论课”为抓手，推动学校党务系统、行政系统、教学系统、学工系统、后勤系统及马克思主义学院“六轮齐驱”，同心同德、同频共振推动思想政治理论课改革发展。

二、创新教学模式，让课堂活起来

“好的教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。”思想政治理论课初心和使命是价值观教育，是立德树人和铸魂育人，实现学生对美好生活的向往。

马克思主义学院改革“满堂灌”“填鸭式”的传统教学模式，以问题为导向，以学生发展为中心，创建“332”课堂教学模式，即社会热点、理论难点、学生疑点“三点结合”，形成50个教学专题，实现教材体系向教学体系转化。中班集中讲授、小班分散讨论、课外延伸学习“三环相扣”，中班教学教师双排，实现专题教学精品化，小班讨论进课表，实现全覆盖和规范化，课外学习形式多元化，充分发挥教师的主导作用和学生主体地位。把相关专业、行业、地方的专家学者请进思想政治理论课课堂，建设面向行业企业的工程伦理教育体系，编撰《冶金石油行业育人案例汇编》，根据各专业特点进行针对性教学，思想政治理论教育和行业专业教育“双向融通”。编写案例库，注重启发式互动式学习，积极探索把新媒体技术融入思政课，把理论、道理用学生喜闻乐见的方式呈现出来。通过“332”教学改革，使思政课“上接天线、下接地气”，课堂越来越鲜活，学生越来越解渴。学生抬头率、点头率、获得感明显提升，对思政课满意度达到90%以上，3门思政课程被评为省部级一流课程、优质课程。

三、联动理论实践，让学生动起来

习近平总书记强调：“大思政课要善用之”。学校思政课综合改革实践中实现了理论教学与实践教学“两环节联动”，课堂实践、校园实践与社会实践“三位一体”，思政课与辅导员教师“两队伍协同”，引导学生知行合一。

不断创新思政课“打开方式”，将思政课教学场域拓展到学生学习、生活情景中去，精心打造“国旗下的思政课”“行走课堂”“红岩之上”思政课舞台剧等系列特色思政课。建立“党史学习阵地”，配备“四史”图书2200多册，配备多台红色经典VR党建一体机，以VR虚拟现实技术让学生乐学。思政课教师将思政课搬进学生宿舍，开展走进学生社区、走进学生宿舍、贴近学生心灵的“两走一贴近”活动100多次，“拉家常”的沟通方式增强了思政课程的亲和力和感染力。学校出台《思想政治理论课教师和辅导员指导大学生社会实践工作制度》等文件，实行社会实践思政课教师与辅导员联合指导学生社会实践的“双导师制”。开设《中国特色社会主义综合实践》必修课，每年组织5000多名学生组织实践团队，走进工厂、社区、农村开展志愿服务、社会实践，思政课教师进行系统培训和全过程指导，实现了实践教学的规范化和教学对象的全覆盖，每年评选近100篇优秀调研报告并遴选汇编成册，组织社会实践成果分享会。与重庆数字产业化孵化园企业共建思想政治教育实践基地。把“思政小课堂”同“社会大课堂”结合起来，让思政课堂“动”起来、使学生在亲身实践坚定理想信念、体悟使命担当。思政课教师参与指导学生团队多次获得全国“社会实践优秀团队”等荣誉称号。

四、拓展培养路径，让教师强起来

习近平总书记指出：“办好思想政治理论课关键在教师”。学校探索了“三提升四走进”思政课教师队伍培养新路径，持续推进读经典学原著，实施青年教师提升马克思主义理论素养、提升教学艺术、提升科研能力的“三提升”工程，开展走进专业认知专业特点、走进基层了解国情民生、走进企业熟悉行业文化、走进基地传承红色基因的“四走进”活动，思想政治理论课教师专业素养和能力显著提升。开展“学经典，悟原理”读书学习活动、周末理论大讲堂学习交流活动及“读教材、找问题，提质量”专项活动，组织思政课教师走访石油、冶金等行业企业，开展暑期实践研修活动。学校提升思政课教师能力素养的系列活动被《光明日报》等媒体广泛报道。近年来，思政课教师在省级以上教学竞赛获奖10多人次，多人入选重庆市思政课优秀教师择优资助计划。建设了一支业务精、视野广、懂专业、知行业的“六要”专博相济的思政课教师队伍。